Danza con Niños
"Danzar en círculo parece ser una actividad realizada principalmente por personas maduras o por adultos mayores (mis disculpas si hay algún joven leyéndome, pero tiene que haberse dado cuenta que son minoría) Creo que la razón para que sea así no es que se trate de una forma de ejercicio reposado para los adultos mayores.
A menudo las personas buscan y encuentran la Danza Circular en una etapa tardía de su vida. Probablemente algo con un significado más profundo que el baile en línea o más espiritual que la danza folclórica o tal vez no saben qué es lo que están buscando hasta que llegan a un grupo de Danza Circular y se sienten en casa.
Esto sucede a veces tras una experiencia de vida significativa. Así fue como me sucedió a mí… después de la muerte de mi hija. Y una de mis primeras preguntas fue, como lo es de muchos danzantes: “¿Por qué no encontré esto antes?”.
Sin embargo, el ser un grupo de personas mayores tiene problemas evidentes y a menudo nos lamentamos de que ¡necesitamos reclutar más danzantes jóvenes o desapareceremos! Enseñarle a los niños podría ser una respuesta.
Siempre doy la bienvenida al círculo a los niños. Muchas mujeres han venido con sus hijas a los largo de estos años (¡sus hijas, no sus hijos!) Sharon danzó regularmente con nosotros en Wadhurst, desde los 12 años y hasta que se fue a la universidad. Demostró cuan útil es tener un cerebro joven, probablemente con mayor cantidad de materia gris. Un día asistió a un desafiante día de danzas israelíes y fue capaz de recordarlas todas lo suficientemente bien como para ensañárnoslas sin errores la semana siguiente, mientras nosotros nos seguíamos esforzando y mirando las notas.
De vez en cuando, otras niñitas han danzado con nosotros, a menudo con zapatillas de danza rosadas, a veces para los eventos especiales o las celebraciones. Nuestro grupo habitual de las tardes no es adecuado para niños, ya que a esa hora se van a la cama. Aun cuando Jade, mi nieta, a los 4 años no tuvo problemas para quedarse despierta y hacer todas las danzas con nosotros una vez que vino a visitarme para Navidad.
Hace poco, me pidieron que facilitara Danzas Circulares en los colegios y ha sido muy gratificante. He dirigido grupos grandes de diversas edades (4 a 16 años), y mixtos (niños y niñas), locales y también en un colegio internacional en Suiza. Por supuesto no enseño danzas difíciles, todos son principiantes e incluso puede que no distingan su derecha de su izquierda. Generalmente comienzo con Ena Mythos, la que les da tiempo para relajarse y asimilar la desagradable idea de tomarse de las manos. Luego hago algo como Makedonsko Devojce.
A diferencia de muchos adultos, los niños parecen felices con los movimientos de brazos. También les gusta aplaudir y golpear el suelo con los pies. Alunelul siempre resulta excelente. Igual que Ningún Atik. Through the World y Allelujah for the Whole World de Finnish Mass, son también populares. Después de todo, la música originalmente fue una misa para niños.
También he tomado algunas danzas simples de un cd Música del Mundo para niños que le pedí prestado a mi nieta. Desde luego, también hacemos Sun Yun, que es la danza de Jade, coreografiada originalmente por Stefan para celebrar su nacimiento.
Los profesores estaban impresionados con el aprendizaje real que se lograba en cada sesión. Los niños estaban aprendiendo a moverse juntos, se les estaba mostrando música hermosa de todas partes del mundo y tenían que lidiar con nuevos pasos y ritmos.
Un profesor señaló que su música, música pop, tiene generalmente un fuerte ritmo 1, 2, 3, 4, pero yo les estaba pidiendo hacer ritmos que les eran nuevos, como lento, lento, rápido, rápido, lento. Es interesante ver como los niños logran tomar los diferentes ritmos mejor que las niñas, aunque lo hacen más mecánicamente, midiendo y contando los pasos, mientras que las niñas generalmente son más fluidas.
Me impresionó lo bien que interactuaban aun cuando eran de muy diferentes edades. En un colegio donde teníamos a algunos muy pequeños, una de las niñas mayores, de unos 10 años, se hizo cargo de un niñito. “Ven, danza bien al lado mío y después te comparto de mi dulce.” Como no pareció muy impresionado con la oferta, ella agregó: “¡Puedes comerlo primero!” Eso sí fue efectivo.
Pero lo que más me impactó fue cómo al final de la sesión, los niños pasaron de ser un grupo desordenado a uno más calmado y reflexivo. Normalmente terminamos con Danza del Sol. Parece que vinculan el estado de ánimo con la música de Bach, mirando las velas en silencio mientras danzan. Una vez una de las profesoras me dijo muy sorprendida después de esta danza: “¿Realmente lo logran, verdad?”. Y tenía razón."
Anne Armstrong para Grapevine, verano 2005.
Al respecto agrego una experiencia personal. Mi hija de 9 años fue invitada a la fiesta de cumpleños de una de sus amigas. Le propuse a la mamá hacer algunas danzas en el curso de la tarde. Hicimos algunas muy alegres y luego les señalé que haríamos una danza especial, en la que cada uno podría darle un regalo "invisible" a la festejada.
No estaba segura qué resultaría de la experiencia, ya que era primera vez que hacía Suo Gan con niños. Mi incertidumbre pasaba también por el hecho de que no estamos acostumbrados a exteriorizar sentimientos, sumado a la dificultad de verbalizarlos.
Para mi sorpresa, los niños captaron la idea de inmediato. Le hicieron regalos tan bellos como decirle "quiero que seas mi amiga para siempre" o desearle que siempre viviera feliz con sus padres y hermanito. Fue un momento muy emotivo e intenso.
